教材を何度も読み返しているのに、実際の英文では迷ってしまう。そんな時は、勉強時間より取り組み方を少し変えると手応えが生まれます。
今回は、「覚えた英語フレーズを応用する練習法」を無理なく進める方法を見ていきます。短い例から始めれば、自分が迷いやすい場所もつかみやすくなります。
Could you send me the file?なら動詞、物、相手を替えられます。文全体を暗記する前に、固定部分と差し替える部分を色分けします。
翌日は印のない英文を一つ読み、同じ見方が使えるか試してみましょう。前日の文だけでできたのか、別の内容にも応用できたのかを見分けられます。
数日後に再び取り組む時は、前回の記録を読む前に一度試します。そこで出てきた内容こそ、手掛かりがなくても使えるようになった部分です。
I am available on Friday.だけでなく、都合が悪い時や別日を提案する文も作ります。片方だけ覚えるより、現実の返答に合わせやすくなります。
訳文や答えを見た後は、いったん閉じて同じ文を前から読み直します。説明を理解したことと、自分で語順を追えることを分けて確かめるためです。
慣れてきたかを見るには、同じ素材を続ける日と、似た難しさの別素材を使う日を分けます。見覚えのある答えに助けられず進めたら、学んだ手順が少しずつ身に付いています。
初日は前半の二つまでで十分です。迷いが少なければ、次の練習を一つ足します。時間を延ばすより、同じ手順で終えられる量を探してみてください。
友人へのCan you ...?と仕事でのCould you ...?を並べ、どこが変わるかを見ます。丁寧な長文を一つ覚えるのではなく、距離感に合う選択肢を持ちます。
似た文を二つ並べ、変わった語が意味へどう影響するか声に出して説明します。選択肢を当てるだけでなく、違いの理由まで言えるかを見てください。
ノートへ残すなら、できた・迷った・次に試す、の三つで十分です。長い感想を書くより、次回どこから始めるかが一目で分かる方が、復習へ戻りやすくなります。
フレーズを単独で唱えず、どんな質問の後に使うかを決めます。相手役の音声を録音し、再生後すぐに適切な形に変えて答えます。
英文は一文か一段落に範囲を絞り、最初に主語と動詞に印を付けます。細部を調べる前に骨格が取れているかを見ると、途中で文頭へ戻る回数を減らせます。
教材の例が身近でない時は、人物、場所、時刻のどれかを自分の生活に置き換えます。内容を考える負担が減り、覚えた形を会話へ持ち込みやすくなります。
先へ進む日は、前の内容を最初から繰り返さず、短い確認だけで始めます。できた部分は残し、余った時間を新しい課題へ回しましょう。
通じた文まで理想形に書き換えすぎず、語順、語の選び方、丁寧さから一つ選びます。直した一文は、次に同じ場面が来た時に使います。
例文を使う時は、主語、時、場所のうち一つだけを替えます。形を保ったまま内容を変えられれば、その文を丸ごと覚えただけではないと分かります。
答えが合っていても、出てくるまでに長くかかった部分は復習候補です。正誤だけでは見えない迷いを拾うと、次の練習を増やしすぎずに済みます。
一通り終えたら、できなかった数より、前回より迷いが減った場所を一つ探します。次回はその少し前を出発点にできます。
一週間ほど空けた後、同じ流れでもう一度試してみてください。途中で見本を見ずに進めた範囲が、身に付いた部分を知る目安になります。
練習量は毎日同じでなくても構いません。忙しい日は一文だけ、時間のある日は少し長めに取り組み、手順だけをそろえておきます。
次に取り組む時は、前回迷ったところから始めます。先へ急がず、同じ条件で試した時に言葉が出るまでの間が短くなったかを見てください。
この記事では、「フレーズは固定文ではなく部品として捉える」、「場面と相手を替えて表現の幅を広げる」、「実際の会話で使って修正する」という三つの角度から進め方を紹介しました。最初から全部をこなさず、今の課題に近いところを一つ選び、数日試してから量や難しさを調整してみてください。自分だけでは直す場所を選びにくい場合は、英会話スクールで講師から助言を受ける方法もあります。